sábado, 30 de abril de 2022

¡Hola chicos y chicas de 6º! Es hora de demostrar lo que sabéis

 Vais a preparar la evaluación de lo que hemos aprendido:

1º Os dividís en grupos de 3

2º Elegís un tema de los 6 propuestos.

3º Entráis en : 




4º Ponéis usuario: alumnoslaespiga  y contraseña (os la digo yo)  y creáis vuestro Kahoot de al menos 8 preguntas.

¡Buena suerte y buen trabajo!

David

lunes, 7 de febrero de 2022

ACTIVIDAD PARA BUSCAR DE FORMA MÁS EFICIENTE

 Antes de comenzar a investigar nuestro personaje o hecho histórico vamos a aprender a hacer búsqueda más efectivas:



1º Vamos a probar a hacer una búsqueda usando comillas ("") y otra usando el guión (-)

Probaremos varios ejemplos y vemos la difencia

LIBRO DIGITAL DE NUESTRO AUTOR O ACONTECIMIENTO HISTÓRICO

 La siguiente tarea, una vez que hemos investigado nuestro personaje o acontecimiento histórico, será pasarlo al libro digital que hemos creado para compartir la información que hemos obtenido.

Para acceder al libro digital picha en la imagen


2ª Tarea siglos XIX y XX

Las investigaciones las podéis llevar a  cabo de dos formas diferentes: 

A)  Puedes investigar de forma individual y después compartir la información con otro compañero que haya investigado lo mismo.

B) Ir investigando  por parejas algún hecho o personaje de forma conjunta e ir intercambiando puntos de vista.

De una u otra forma cuando consideremos que tienes la información completa, a través de

                                                                            Google docs. 


y con la cuenta del cole: alumnoslaespiga@gmail.com tendréis que ir creando el texto y las imágenes de forma simultánea.

VIAJAMOS A LA "EDAD CONTEMPORÁNEA"

 ¡Hola Chicos!

La siguiente actividad consiste en un viaje en el tiempo hasta los siglos XIX y XX. En este viaje seréis los protagonistas de los hechos más importantes. 

1ª tarea: Tenéis que ver el siguiente vídeo y de todos los hechos y personajes que aparecen en él, elegiréis uno de ellos para investigarlo en profundidad.


 

domingo, 18 de abril de 2021

Motivación proyecto El agua y la vida

El viernes, Raquel la conserje, nos trajo una carta del ayuntamiento y dos cajas de botellas de agua. Después de la reunión de clase, leímos la carta y nos comunicaban que el agua del cole podia estar contaminada. Lo primero que hicimos fue crear un menú sin agua para el comedor y después fabricamos fuentes para poder beber.